terça-feira, 3 de setembro de 2013

A vida do Menor Aprendiz


Um dia quero entender, o porque do sofrimento do aprendiz, estudar e trabalhar nao é facil  mas sempre tem um porque. ne!!!
 Porque nao quero mais depender de Pai  e  Mae.
 Porque quero  ajudar meus pais.
 Porque sou morador de rua.
 Porque quero ser responsavel. 

 Em qual desses você se encaixa????
Mas menores fala serio depois de um grande dia de serviço e estudo, quem não quer ter um tempo sozinho?
 Dizem que as mães sabem de tudo, mas isso é Mentiiiiiiiiiiiiiiiiiira, sabe porque? Elas não reconhecem nossos esforço, e então, fica brigando para que fassemos o serviços de casa.
 Fala serio isso é o OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO.
 Ate logo pessoal, tenho que ir estudar agora.
prgrsvimghttp://ts1.mm.bing.net/th?id=H.5031319074179624&w=98&h=108&c=8&pid=3.1&qlt=90prgrsvimghttp://ts1.mm.bing.net/th?id=H.4987042259142802&w=98&h=108&c=8&pid=3.1&qlt=90











































Emprego para Jovens Aprendizes
Direito trabalhista dos menores Aprendizes

Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:
I - relação de emprego protegida contra despedida arbitrária ou sem justa causa, nos termos de lei complementar, que preverá indenização compensatória, dentre outros direitos;
II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário;
III - fundo de garantia do tempo de serviço;
IV - salário mínimo, fixado em lei, nacionalmente unificado, capaz de atender a suas necessidades vitais básicas e às de sua família com moradia, alimentação, educação, saúde, lazer, vestuário, higiene, transporte e previdência social, com reajustes periódicos que lhe preservem o poder aquisitivo, sendo vedada sua vinculação para qualquer fim;
V - piso salarial proporcional à extensão e à complexidade do trabalho;
VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo;
VII - garantia de salário, nunca inferior ao mínimo, para os que percebem remuneração variável;
VIII - décimo terceiro salário com base na remuneração integral ou no valor da aposentadoria;
IX - remuneração do trabalho noturno superior à do diurno;
X - proteção do salário na forma da lei, constituindo crime sua retenção dolosa;
XI - participação nos lucros, ou resultados, desvinculada da remuneração, e, excepcionalmente, participação na gestão da empresa, conforme definido em lei;
XII - salário-família para os seus dependentes;
XII - salário-família pago em razão do dependente do trabalhador de baixa renda nos termos da lei;(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)
XIII - duração do trabalho normal não superior a oito horas diárias e quarenta e quatro semanais, facultada a compensação de horários e a redução da jornada, mediante acordo ou convenção coletiva de trabalho; (vide Decreto-Lei nº 5.452, de 1943)
XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;
XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;
XVI - remuneração do serviço extraordinário superior, no mínimo, em cinqüenta por cento à do normal; (Vide Del 5.452, art. 59 § 1º)
XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal;
XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;
XIX - licença-paternidade, nos termos fixados em lei;
XX - proteção do mercado de trabalho da mulher, mediante incentivos específicos, nos termos da lei;
XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei;
XXII - redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança;
XXIII - adicional de remuneração para as atividades penosas, insalubres ou perigosas, na forma da lei;
XXIV - aposentadoria;
XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até seis anos de idade em creches e pré-escolas;
XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade em creches e pré-escolas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006)
XXVI - reconhecimento das convenções e acordos coletivos de trabalho;
XXVII - proteção em face da automação, na forma da lei;
XXVIII - seguro contra acidentes de trabalho, a cargo do empregador, sem excluir a indenização a que este está obrigado, quando incorrer em dolo ou culpa;
XXIX - ação, quanto a créditos resultantes das relações de trabalho, com prazo prescricional de:
a)
cinco anos para o trabalhador urbano, até o limite de dois anos após a extinção do contrato;
b)
até dois anos após a extinção do contrato, para o trabalhador rural;
XXIX - ação, quanto aos créditos resultantes das relações de trabalho, com prazo prescricional de cinco anos para os trabalhadores urbanos e rurais, até o limite de dois anos após a extinção do contrato de trabalho;(Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de 25/05/2000)
a) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de 25/05/2000)
b) (Revogada). (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 28, de 25/05/2000)
XXX - proibição de diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil;
XXXI - proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de deficiência;
XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;
XXXIII
proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre aos menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de quatorze anos, salvo na condição de aprendiz ;
XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 20, de 1998)
XXXIV - igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo empregatício permanente e o trabalhador avulso
Parágrafo único. São assegurados à categoria dos trabalhadores domésticos os direitos previstos nos incisos IV, VI, VIII, XV, XVII, XVIII, XIX, XXI e XXIV, bem como a sua integração à previdência social.
Parágrafo único. São assegurados à categoria dos trabalhadores domésticos os direitos previstos nos incisos IV, VI, VII, VIII, X, XIII, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIV, XXVI, XXX, XXXI e XXXIII e, atendidas as condições estabelecidas em lei e observada a simplificação do cumprimento das obrigações tributárias, principais e acessórias, decorrentes da relação de trabalho e suas peculiaridades, os previstos nos incisos I, II, III, IX, XII, XXV e XXVIII, bem como a sua integração à previdência social. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 72, de 2013)

terça-feira, 9 de julho de 2013

Incentivo à profissionalização

Nos últimos anos, Caxias identificou mais de 200 crianças trabalhando, inclusive em lixões e como domésticas. Atualmente, 112 são acompanhados

Incentivo à profissionalização, como o programa menor aprendiz, é alternativa para evitar o trabalho infantil em Caxias Roni Rigon, Agência RBS/
No Centro de Formação Profissional Murialdo, por exemplo, adolescentes têm três opções de cursos, ferramentas que abrem portas ao mercado formalFoto: Roni Rigon, Agência RBS
Cristiane Barcelos
Nos últimos anos, a Comissão Municipal do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (Competi) identificou mais de 200 crianças em trabalho infantil em Caxias do Sul. Em muitos casos, pais submetem filhos ao trabalho indevido por problema financeiro. Atuar como dona de casa ou fazer malabares nos semáforos são exemplos de atividades proibidas antes da maioridade.

Em Caxias, 112 meninos e meninas são assistidos de perto depois que foram flagrados exercendo trabalho infantil. O objetivo do poder público é zerar esse número levando a conscientização a empresas e famílias. O Dia Estadual, Nacional e Mundial de Erradicação do Trabalho Infantil, celebrado na quarta-feira, dia 12, visa a alertar para os riscos do trabalho precoce.

Uma das alternativas na contramão do trabalho infantil é atuar como jovem aprendiz. No Centro de Formação Profissional Murialdo, por exemplo, adolescentes de 14 a 17 anos encontram cursos de mecânica industrial, operador de microcomputador e gestão em atendimento. Segundo o irmão Pedro Paulo da Silva, coordenador do Centro de Formação Murialdo, grande parte dos jovens consegue emprego:

— Há empresas que nos pedem quem se destaca, para contratar. Pedimos autorização aos pais e orientamos que seja respeitada a convivência familiar, mesmo com o jovem trabalhando.

A região da Serra valoriza o trabalho desde cedo e o ofício infantil é assunto polêmico, admitem autoridades. Muitos pais afirmam preferir o filho trabalhando do que envolvido com drogas. Na visão de Elisa Mattana, médica do Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (Cerest/Serra), trabalhar ou cair nas drogas não são as únicas opções:

— Muitos dizem "eu trabalhei desde criança mas não morri". Mas quantos estão em chão de fábrica ou em trabalho informal, com salários baixíssimos? Devemos preparar o adolescente para entrar pela porta da frente do mercado de trabalho.

Autoridades incentivam a denunciar casos de trabalho infantil ligando para Disque 100, Conselho Tutelar (3901.1518) ou Ministério do Trabalho e Emprego (3221.3116).

O que pode e o que não pode 
:: Até 14 anos incompletos: proibido qualquer tipo de trabalho; permitido frequentar centros educativos, com atividades no turno inverso ao da aula. 
:: De 14 anos até 16 anos incompletos: permitido atuar como menor aprendiz. 
:: De 16 a 18 anos: permitido trabalhar, desde que a função não seja perigosa, penosa, noturna ou insalubre. O jovem recebe os direitos trabalhistas, por meio de estágio ou carteira assinada. Também pode atuar como aprendiz até os 24 anos. 

Leia a matéria completa no Pioneiro deste fim de semana.

Minha vida após um ano de aprendizado

Aprendi a dizer "Nada é impossível, basta querer" hoje estou aqui novamente para definir minha historia;dizer o quanto pude aprender com aqueles que em mim acreditaram. Aprender não é fácil mas uma tarefa que devemos cumprir a cada segundos de nossa vida.

"Recorde com frequência não os seus medos, mas a suas esperanças e sonhos. Pense não sobre suas frustrações, mas sobre seu potencial não usado. Preocupe-se não com o que falhou, mas com aquilo que ainda é possível fazer."

"Que eu continue com vontade de viver,
mesmo sabendo que a vida é,em muitos momentos,
uma lição difícil de ser aprendida.
Que eu permaneça com vontade de ter grandes amigos,
mesmo sabendo que,com as voltas do mundo,
eles vão indo embora de nossas vidas.
Que eu realimente sempre a vontade de ajudar as pessoas,
mesmo sabendo que muitas delas são incapazes dever,
sentir,entender ou utilizar essa ajuda.
Que eu mantenha meu equilíbrio,
mesmo sabendo que muitas coisas que vejo no mundo
escurecem meus olhos.
Que eu realimente a minha garra,
mesmo sabendo que a derrota e a perda são ingredientes
tão fortes quanto o sucesso e a alegria.
Que eu atenda sempre mais à minha intuição,
que sinaliza o que de mais autêntico eu possuo. 
Que eu pratique mais o sentimento de justiça,
mesmo em meio à turbulência dos interesses.
Que eu manifeste amor por minha família,
mesmo sabendo que ela muitas vezes 
me exige muito para manter sua harmonia.
E,acima de tudo...
Que eu lembre sempre que todos nós 
fazemos parte dessa maravilhosa teia chamada vida,
criada por alguém bem superior a todos nós!
E que as grandes mudanças não ocorrem por grandes feitos
de alguns e,sim,nas pequenas parcelas cotidianas
de todos nós!"
Chico Chavier






































































































































































































































































sexta-feira, 21 de junho de 2013


Operador de telemarketing

  • Contax S/A
Operador de telemarketing em BELO HORIZONTE. Fazer o atendimento de ligações de clientes externos e internos, direcionar as ligações para as diversas áreas do...
via Emprego Certo
ver detalhe

Porteiro

  • Importante Empresa
Atividades Atuar com toda rotina de porteiro. Experiências Com experiência. Regime de Contratação CLT Porteiro
via Manager Online
ver detalhe

Recepcionista

  • Confidencial
Recepcionista em SAO LEOPOLDO. Irá atuar como recepcionista em uma concessionária de veículos. Desejável experiência na área de recepcão ou call center. Residir...
via Emprego Certo
ver detalhe

Atendente de call center

  • Confidencial
Atendente de call center em FORTALEZA. Conhecimentos em informática básica, digitação de textos, noções de localização nas ruas de fortaleza, técnicas de...
via Emprego Certo
ver detalhe

BACKOFFICE DE CALL CENTER

  • Confidencial
BACKOFFICE DE CALL CENTER em RIO DE JANEIRO. Irá efetuar o atendimento ao cliente Formação: Ensino Médio COMPLETO Horário: Horários de trabalho: De 08h às 14h...
via Emprego Certo
ver detalhe

Agente De Cr?dito Externo

Atividades:Atuar como agente de cr?dito externo em empresa no ramo log?stico de cama, mesa e banho.Experi?ncias:N?o ? necess?rio experi?ncia.Conhecimentos:Ensino fundamental completo ou cursando.Regime de Contrata??o: CLTInforma??es Adicionais:Oportunidades para primeiro emprego
Vagas para regi?o do bairro Boqueir?o, Colombo, S?o Jos? dos Pinhais, Arauc?ria e fazendo Rio Grande.
via Manager
ver detalhe

Coordenador De Sele??o De Pessoal

Atividades:Coordenador de Sele??o de Pessoal.Experi?ncias:Preferencialmente experiencia em ag?ncia de empregos. Conhecimentos:Forma??o em Psicologia.
Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:CNH B.
via Manager
ver detalhe

Operador De Telemarketing

Atividades:Atuar como Operador de Telemarketing.Experi?ncias:(Excelente oportunidade para primeiro emprego e tamb?m para pessoas que querem mudar de ramo)
N?o ? necess?rio experi?ncia, empresa oferece treinamento.
Conhecimentos:Conhecimento Pacote Office.Regime de Contrata??o: CLTInforma??es Adicionais:Disponibilidade para in?cio imediato, trabalhar? em hor?rio ? combinar, de segunda a s?bado.
via Manager
ver detalhe

Balconista De Padaria

Atividades:Atuar como balconista em padaria de grande porte.Experi?ncias:N?o ? necess?rio experi?ncia.Conhecimentos:Ensino fundamental completo.Regime de Contrata??o: CLTInforma??es Adicionais:Sal?rio fixo + reajuste de 8% + assiduidade de R$ 75,00
Oportunidades para primeiro emprego.
via Manager
ver detalhe

Primeiro Emprego

Atividades:?rea de cobran?a.Experi?ncias:N?o ? necessario experi?ncia.Conhecimentos:Din?mico, organizado, boa dic??o, ?timo relacionamento interpessoal.Regime de Contrata??o: CLTInforma??es Adicionais:Comiss?o de R$ 1.000,00 ? 2.000,00 por m?s.
via Manager
ver detalhe

Recepcionista

Atividades:Atendimento telef?nico e aos candidatos
PABX
Convoca??o
Triar curr?culos
Atuar em ag?ncia de empregos.
Experi?ncias:Viv?ncia na fun??o.Conhecimentos:Cursando Gest?o em RH, Psicologia ou Administra??o.Regime de Contrata??o: CLTSal?rio:R$ 850,00
via Manager
ver detalhe

Auxiliar De Atendimento

Atividades:Atuar com toda rotina de Auxiliar de AtendimentoExperi?ncias:N?o ? necess?rio experi?ncia.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:oportunidade para o primeiro emprego.
via Manager
ver detalhe

Empregada Dom?stica

Atividades:Lavar, passar e organizar das 12h00 ?s 18h00. A partir das 18h cuidar? de um casal de g?meos
de 3 anos at? as 20h30.Experi?ncias:Experiencia na ?rea.Conhecimentos:Escolaridade: Ensino Fundamental.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Sal?rio: R$1300,00,Idade: indiferente
Feminino
Pr?requisitos: Boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anteriores. Gostar e saber cuidar de crian?a.
Hor?rio: De Segunda a Quinta das 12h ?s 20h30, sexta dorme at? s?bado de manh?.
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral De Cozinha

Atividades:Atuar com limpeza, atendimento ao cliente, pr?preparo em geral.Experi?ncias:Experiencia na ?rea.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Idade: 25 a 40 anos
Pr?requisitos: Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anteriores
Masculino ou Feminino
Hor?rio: De Segunda a S?bado das 10h30 as 18h50
via Manager
ver detalhe

Atendente Geral

Atividades:Atuar como Atendente Geral.Experi?ncias:Experi?ncia em carga e descarga de mercadorias.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Escolaridade: Ensino Fundamental Completo
Sal?rio: R$792,00
Idade: 25 a 35 anos
Pr?requisitos: Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anteriores
Hor?rio: Segunda e ter?a / quinta e sexta ? hor?rio noturno: das 21h as 08h
via Manager
ver detalhe

Empregada Dom?stica

Atividades:Lavar, passar e organizarExperi?ncias:Experiencia anterior minima de 6 meses.Conhecimentos:


Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Hor?rio: De Segunda a Sextafeira, das 08h00 as 17h00 Boa apar?ncia, dinamismo Estabilidade empregos anteriores. Feminino,Idade: 25 a 43 anos.
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral De Cozinha

Atividades:Atuar como Ajudante Geral de Cozinha,Acompanhamento do atendimento do desjejum, limpeza de utens?lios, ?rea de panelas, limpeza geral, atendimento ao cliente.
Experi?ncias:Experiencia minima de 6 meses na ?rea.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anterioresIdade: 25 a 40 anos.
Hor?rio: Seg. a S?bado ? 06h00 ?s 15h20
via Manager
ver detalhe

T?cnico Em Nutri??o

Atividades:Atendimento ao cliente, gest?o e qualidade, custos e gest?o de pessoas.Experi?ncias:Vasta experiencia na ?rea.Conhecimentos:T?cnico em Nutri??o CompletoRegime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Idade: acima de 28 anos
Pr?requisitos: Lideran?a, boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo, pr?atividade Estabilidade empregos anteriores
Masculino ou feminino.
Hor?rio: 10h30 as 20h10 de segunda a sexta
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral De Cozinha

Atividades:Atuar com limpeza, atendimento ao cliente, pr?preparo em geral.Experi?ncias:Experiencia na ?rea.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Idade: 25 a 40 anos
Pr?requisitos: Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anteriores
Masculino ou Feminino
Hor?rio: De Segunda a S?bado das 10h30 as 18h50
via Manager
ver detalhe

Auxiliar De Almoxarifado

Atividades:Atuar como auxiliar de almoxarifado.Experi?ncias:Experi?ncia em conferencia, armazenamento e expedi??o, conhecimento em refrigera??o.
Conhecimentos:Ensino Fundamental Completo.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anterioresIdade: 25 a 35 anos,Hor?rio: Segunda a sexta ? das 08h00 as 17h48.
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral De Cozinha

Atividades:Atuar com limpeza, atendimento ao cliente, pr?preparos em geral.Experi?ncias:Experiencia na ?rea.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anteriores Candidato dever? ter f?cil
acesso as regi?es do Jaguar?, Jaragu?, Raposo Tavares, Barueri e Casa Verde.Masculino ou Feminino, ? necess?rio ter disponibilidade para trabalhar os dois turnos e finais de semana. Vagas para trabalhar como
suporte.Idade: 25 a 40 anos
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral

Atividades:Carga e descarga de caminh?o.
Organiza??o de mercadorias.Experi?ncias:N?o ? necess?rio experi?ncia.Conhecimentos:Ensino fundamental completo.Regime de Contrata??o: CLTInforma??es Adicionais:F?cil acesso a regi?o de Vargem Grande
Oportunidade para primeiro emprego.
via Manager
ver detalhe

Ajudante Geral De Cozinha

Atividades:Atuar como Ajudante Geral de Cozinha,Acompanhamento do atendimento do desjejum, limpeza de utens?lios, ?rea de panelas, limpeza geral, atendimento ao cliente.
Experi?ncias:Experiencia minima de 6 meses na ?rea.Regime de Contrata??o: A combinarInforma??es Adicionais:Hor?rio: Seg. a S?bado ? 06h00 ?s 14h20
Hor?rio: Seg. a S?bado ? 23h00 ?s 06h30 (NOTURNO)
Hor?rio: Seg. a S?bado ? 11h00 ?s 19h20
Boa apar?ncia, boa comunica??o, dinamismo Estabilidade empregos anterioresIdade: 25 a 40 anos.
via Manager
ver detalhe

Analista De Recursos Humanos S?nior

Atividades:Executar e ou conduzir processos de recrutamento e sele??o e definir metodologia e sistem?tica a ser aplicada.
Analisar perfis de cargos junto aos gestores, para alinhar a necessidade da ?rea e otimizar o processo de recrutamento e sele??o.
Identificar perfis no mercado que atendam a demanda e estejam alinhados aos valores da Institui??o.
Coordenar processos de recrutamento de candidatos junto ?s ag?ncias de emprego.
Realizar entrevistas individuais e coletivas, aplicar testes em candidatos, analisar e emitir pareceres t?cnicos do processo seletivo, para an?lise dos gestores das ?reas requisitantes.
Realizar e assegurar a execu??o das entrevistas de desligamentos e sua tabula??o.
Promover a divulga??o interna de vagas em aberto e processo de sele??o interna para promo??es ou transfer?ncias, atrav?s de entrevistas e aplica??es de testes espec?ficos.
Dar devolutivas aos gestores auxiliando na escolha de candidato com perfil e compet?ncia para assumir o cargo.
Controlar o atingimento das cotas legais de pessoas com defici?ncia e de jovens apredizes, e elaborar planos de a??o quando necess?rio.
Analisar e estabelecer parcerias com entidades estudantis, faculdades, grupos de gestores, grupos de categoria visando estabelecer uma rede de capta??o de candidatos.
Participar da defini??o de metodologia, elaborar e conduzir a aplica??o de pesquisas para an?lise do ambiente de trabalho, bem como a an?lise dos resultados e plano de a??o decorrentes.
Atuar como multiplicador de conhecimentos t?cnicos junto ? equipe.
Identificar e propor melhorias que aperfei?oem os trabalhados desenvolvidos pela ?rea.
Manterse atualizado sobre as ferramentas de gest?o (qualidade, planejamento estrat?gico, or?amento e demais), cumprir as normas e procedimentos inerentes ao exerc?cio de sua fun??o e legisla??o vigente.Experi?ncias:Com experi?ncia na ?rea.Conhecimentos:Conhecimento dos neg?cios da Institui??o
Conhecimento todos os subsistemas de RH
Conhecimento em testes para padroniza??o da utiliza??o dos mesmo no setor (Palografico, DISC, QUATI, BFP, demais).Regime de Contrata??o: CLT
via Manager
ver detalhe

Operador de caixa

  • Confidencial
Operador de caixa em SALVADOR. Irá atuar como operador de caixa em shopping center. Experiência na função. Formação: Ensino Médio completo
via Emprego Certo
ver detalhe

Operador de call center ativo

  • SoftMarketing Comunicação e Informação Ltda.
Operador de call center ativo em CURITIBA. Entrar em contato com os clientes, atuar com vendas ativas de produtos de telefonia, PABX, materiais didáticos e...
via Emprego Certo
ver detalhe
Matéria veiculada na TV Globo, programa Bom Dia DF, quadro Mercado de Trabalho (08.08.07)

Que tal ser um aprendiz?
A estudante Hilda Jaqueline está no Projeto Aprendizagem do Sesi há quatro meses. Além das aulas do ensino formal, duas vezes por semana ela freqüenta o curso de auxiliar de serviços administrativos. Nessa terça-feira (7) a aula foi de matemática financeira. O que ela aprende em sala de aula põe em prática na empresa de informática que a contratou. É o seu primeiro contato com o mercado de trabalho.

“É uma oportunidade única. Infelizmente, nem todos os jovens têm a mesma chance que eu tive, já que é muito concorrido. Eu acho ótimo. Com o projeto a gente consegue entrar no mercado de trabalho”, diz Hilda Jaqueline, 16 anos. Para fazer parte do projeto, que tem duração de dez meses, o jovem precisa se inscrever na Delegacia do Trabalho ou na Agência Pública de Emprego e Cidadania (Apec) e deve estar matriculado no ensino regular. A empresa seleciona o futuro aprendiz, que já chega ao Senac com a carteira de trabalho assinada.
“A gente também acompanha esse menor na empresa. Dois dias por semana ele fica com a gente, tendo aula normal, e nos outros quatro dias fica na empresa. Nesses quatro dias ele tem assistência de um professor do projeto, que vai acompanhar, vai orientar a empresa como fazer, como trabalhar”, explica a coordenadora do projeto, Vânia Brenner.
A procura das empresas por jovens do Projeto Aprendizagem cresceu muito nos últimos dois anos. Em 2005, por exemplo, 300 alunos fizeram os cursos profissionalizantes. Este ano, o Senac matriculou 945 adolescentes. Hoje, Álvaro Júnior é auxiliar de recepção em um hotel da cidade. Há dois anos era um jovem aprendiz. Ele aproveitou a chance, estudou e já colhe os frutos da dedicação. Foi contratado pela empresa onde teve a oportunidade de aprender uma profissão. Agora, tem outros projetos.
“Eu não tinha intenção de fazer nível superior porque não acreditava que teria capacidade, financeiramente, de fazer um curso. Eu não acreditava que seria capaz de passar no vestibular de uma universidade pública. Ainda tenho muito que aprender, mas já sou um profissional”, afirma Álvaro Júnior.
Vale lembrar que o adolescente aprendiz possui carteira de trabalho e já começa a contribuir para a Previdência Social. Mesmo assim, ele tem que comprovar a freqüência escolar.
Saiba mais... Para falar mais sobre o assunto e dar as dicas de como se tornar um menor aprendiz, o Bom Dia DF convidou a especialista em Recursos Humanos da Universidade de Brasília (UnB), Débora Barém. A entrevista completa e a reportagem do quadro Mercado de Trabalho desta terça-feira você confere assistindo ao vídeo (http://dftv.globo.com/Dftv/0,6993,TQF0-2941-586--0,00.html).
Fonte: Site do DFTV (http://dftv.globo.com)

segunda-feira, 10 de junho de 2013

Menores aprendizes da RGE participam de atividade de conscientização ambiental

No dia 19 junho a turma dos menores aprendizes da RGE realizou atividade de conscientização ambiental, que teve como ato principal o plantio de 25 mudas de árvores nativas em áreas degradadas do Mato Sartori, área verde mais importante da região central de Caxias do Sul.

O trabalho foi idealizado pela professora Leide Bristot, instrutora de aprendizagem do CIEE, fazendo parte do projeto “Meio Ambiente e Cidadania”, desenvolvido pelo CIEE. O acompanhamento técnico foi realizado pela equipe de meio ambiente da RGE e por integrantes da Secretaria Municipal do Meio Ambiente, Engº Florestal Guilherme Reisdörfer e Engº Agrônomo Gelso Colombo. Os materiais utilizados na atividade, tais como mudas, tutores, enxadas e pás foram cedidos pela SEMMA.

Antes de iniciar a atividade de plantio das mudas, foi ministrada uma palestra com explicações sobre o Mato Sartori e a relevância ambiental que essa área verde possui. Também foram abordados aspectos gerais relacionados a meio ambiente, sendo que os alunos puderam fazer perguntas e tirar dúvidas sobre o tema. Depois de efetivado o plantio, foi realizada uma trilha guiada, com acesso ao mirante, que possui cerca de 25 metros de altura, de onde se pode ter uma vista geral da floresta de cima das copas das árvores, bem como de toda região central de Caxias do Sul.

Segundo a professora Leide, “plantamos mais do que árvores, plantamos esperança, valores, consciência, cidadania, respeito e colaboração. Certamente esta experiência serviu também para enriquecer a visão de mundo, e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes de seu papel na sociedade, críticos e empenhados em lutar pela preservação do nosso planeta”.



Turma de menores aprendizes que participou das atividades.




Através da SEMMA, Prefeitura Municipal doou materiais como mudas e tutores, além de acompanhar o plantio, indicando os locais.

Sabia mais sobre o programa Aprender RGE:

O programa do qual participam os menores aprendizes teve início no ano de 2008 e conta atualmente com 24 integrantes na Sede Caxias do Sul. Nascido de uma parceria com o CIEE, prevê a gestão compartilhada entre a instituição formadora e a empresa. Os adolescentes, com idade entre 16 e 18 anos, possuem oportunidade de complementação à formação técnico-profissional. Assim, cria-se um vínculo com a comunidade onde a empresa atua, estimulando a permanência e a continuidade escolar, desenvolvendo a auto-estima e a sociabilidade dos adolescentes, criando para eles a oportunidade de ingressarem no mercado de trabalho. O tempo de permanência na empresa é de meio turno, durante três dias por semana. Os menores recebem remuneração financeira, vale refeição, vale transporte, uniforme e férias ao final de um ano de trabalho.

http://www.rge-rs.com.br/gestao_ambiental/noticias/noticia53.asp

sexta-feira, 7 de junho de 2013

Os jovens e o mercado de trabalho

Duas pesquisas, duas realidades. Mais de metade dos jovens brasileiros estão desempregados, mas ainda assim mostram otimismo; os jovens norte-americanos têm empregos à disposição, e claro, só podiam estar também otimistas.
Tivemos acesso a duas pesquisas, ambas com informações muito interessantes. Sabemos que as duas realidades que retratam são absolutamente incomparáveis, mas evidenciam tendências de mercado bastante esclarecedoras.
Para acompanhar os dados a seguir é preciso levar em consideração que os Estados Unidos são um país com economia estável, em condições de pleno emprego, auto-suficiência em petróleo, e renda per capita de US$ 31,059.00 (dados da ONU). Enquanto isso o Brasil, apesar da economia também estável, tem perto de 17% de taxa de desemprego, importa quase 30% do petróleo que consome e tem renda per capita de U$ 4,693.00 (dados da ONU).
No Brasil, apenas 36% dos jovens entre 15 e 24 anos têm emprego, outros 22% já trabalharam mas estão desempregados atualmente; na média, os jovens demoram 15 meses para conseguir o primeiro emprego ou uma nova ocupação, nas regiões metropolitanas. No total, 66% deles precisam trabalhar porque todo o seu ganho, ou parte dele, complementa a renda familiar.
Nos Estados Unidos, os empregos para quem está no ensino médio ou na faculdade estão em alta, tanto que em Nova York, por exemplo, como informou o jornalista Gilberto Dimenstein em entrevista à rádio CBN, não se conseguem candidatos para empregos de salva-vidas em meio período (R$ 160,00 por dia), porque a maioria dos estudantes já está trabalhando em outras ocupações que dão mais dinheiro.
A pesquisa do mercado brasileiro foi feita pela Fundação Perseu Abramo, em nove regiões metropolitanas do país, e publicada no dia 24 de maio no jornal Valor Econômico. A pesquisa no mercado norte-americano foi feita pelo site especializado em estudantes e recém-formados www.jobtrack.com.

O jovem no Brasil
Vamos ver do lado brasileiro o que os números mostram em relação aos jovens no mercado de trabalho.
A remuneração mensal - A remuneração é o principal item de satisfação dos jovens que trabalham: 17% deles dizem que a remuneração mensal é o fator número um de satisfação. A distribuição percentual, conforme a remuneração, é a seguinte:
27% - entre 1 e 2 salários mínimos
26% - até 1 salário mínimo
24% - entre 2 e 3 salários mínimos
19% - mais de 3 salários mínimos
3% - não responderam
1% - não é remunerado

O destino do salário
57% - Parte do que ganham entra no orçamento familiar
30% - Ganham só para si
9% - Tudo o que ganham entram no orçamento familiar
3% - Não responderam

A jornada de trabalho
34% - 8 horas
14% - 6 horas
13% - de 1 a 5 horas
13% - 11 horas ou mais
10% - 10 horas
9% - 9 horas
6% - 7 horas
2% - outras respostas/não responderam

O tempo atrás do emprego
34% - até seis meses
25% - de seis meses a 1 ano
22% - mais de 2 anos
14% - de 1 ano até 2 anos
6% - não responderam

Jovens brasileiros com formação têm mais sucesso
Para os jovens que têm alguma ocupação ou profissão, a realidade é menos dura: embora somente 41% tenham sido absorvidos pelo mercado formal de trabalho, 82% do universo estão de alguma forma trabalhando e conseguindo remuneração mensal fixa ou variável. Segundo a pesquisa, para 79% dos 1.806 jovens entrevistados, apenas ter um emprego já é motivo de satisfação. Vejamos a distribuição dos entrevistados de acordo com o vínculo empregatício:
37% não têm carteira assinada
15% têm carteira assinada
15% trabalham por conta própria em ocupação temporária
5% estão em outras situações
3% trabalham por conta própria em ocupação regular
2% são universitários e trabalham como autônomos
2% são funcionários públicos
2% trabalham para a própria família, sem remuneração fixa
1% é de estagiários

Escola de presidente
O mundo precisa que jovens de todos os níveis e em todas as profissões ocupem seus lugares entre nas empresas.
O mesmo jornal Valor Econômico publicou uma notícia que dá conta de que, pelo menos uma escola no Brasil está preocupada com a absorção dos jovens pelo mercado de trabalho. É a Escola Suíço-Brasileira, mantida pela Fundação Ernst Schmidheiny. Para um trabalho de educação da economia, durante uma semana no mês de maio, 37 alunos com idade entre 17 e 18 anos conviveram com os principais executivos das grandes empresas suíças no Brasil para estudar problemas de seis empresas fictícias. Primeiro tiveram noções básicas de finanças, marketing e recursos humanos, depois tiveram que tomar 50 decisões que diziam respeito ao destino das empresas e dos funcionários. No dia seguinte, um programa de computador informava o que teria acontecido com as empresas se as decisões tivessem sido adotadas.

Treinamento como esse já ocorre na Suíça e em Liechtenstein desde o início dos anos 70, e já formou mais de 70 mil alunos.

O jovem nos Estados Unidos
 Vamos ver como estão as coisas do lado norte-americano. A pesquisa com os jovens norte-americanos foi realizada nos primeiros meses de 2000 pelo www.jobtrack.com (50.000 visitas por dia e 400.000 page views por dia), considerado um entre os 100 melhores sites da Internet mundial.
Os Estados Unidos tem um contingente de 15 milhões de estudantes, que devem chegar a 16,1 milhões em 2008, preparando-se para um mercado de trabalho que cada vez mais exige trabalhadores especializados.
Os estudantes que estão chegando à faculdade no ano 2000 nasceram em 1981, ou seja, antes do bicentenário dos Estados Unidos. Características gerais:
A maioria nunca viu uma TV apenas com canais abertos ou sequer usaram o seletor para trocar de canais – pertencem à geração controle remoto. Sempre tiveram secretária eletrônica. Sempre tiveram videocassetes, mas não têm idéia do que seja uma fita Beta. Nunca acharam que houvesse algo futurístico a respeito do ano 2000.
No site da jobtrack os jovens têm ofertas de trabalho distribuídas da seguinte maneira:
Contabilidade e finanças – média salarial de R$ 5.530,00 (11,7% das vagas)
Administração – média salarial de R$ 5.610,00 (10,8% das vagas)
Trabalho em igrejas – média salarial R$ 4.285,00 (6,3% das vagas)
Comunicações – média salarial de R$ 4.488,00 (5,5% das vagas)
Computação – média salarial de R$ 7.277,00 (13,8% das vagas)
Educação – média salarial de R$ 6.061,00 (13,0% das vagas)
Engenharia – média salarial de R$ 7.324,00 (10,5% das vagas)
Vendas/marketing – média salarial de R$ 5.423,00 (11,1% das vagas)
Outros – média salarial de R$ 4.862,00 (17,3% das vagas)    

Os jovens norte-americanos esperam ser bastante procurados quando se formarem: 30% acham que terão quatro ou mais ofertas de emprego, e apenas 27% não esperam nenhuma. Eles acham também que o futuro é promissor: 66% acham que serão possivelmente mais bem sucedidos que os pais. Os principais benefícios que esperam dos empregadores é horário flexível (para 35%), stock options (para 19%), mais férias (para 13%). E as prioridades que buscam são: equilíbrio entre a vida profissional e a vida pessoal (42%), dinheiro (26%), potencial de crescimento (23%) e trabalhar em um lugar específico (9%).
Os jovens imaginam que não deverão ficar muito tempo com o primeiro empregador: 27% diz que espera ficar um ano, 31% dois anos e 20% três anos. E o tipo de empresa em que buscam trabalhar são: 31% nas 100 maiores; 27% em empresas médias, 26% em empresas novas e 16% em empreendimentos próprios.
E vejam só o otimismo: 25% dos entrevistados acham que ganharão o primeiro milhão de dólares antes dos 30 anos, e apenas 29% acham que jamais ganharão um milhão de dólares!

terça-feira, 4 de junho de 2013

http://youtu.be/aAkzdlHyxk4
vários programas brasileiros intermediam a entrada de jovens no mercado de trabalho, Os mais conhecidos são
Programa Jovem Aprendiz, Aprendiz Legal e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Pro-Jovem), que destaca-se nas variantes Pro-Jovem Adolescente, para jovens de 15 a 17 anos, Pro-Jovem Urbano, Pro-Jovem Campo e Pro-Jovem Trabalhador para estudantes de ensino fundamental e médio. Além destes, programas em empresas privadas visam a inserção de jovens no mercado de trabalho através de programas de estágios e trainnees para jovens que estejam cursando o ensino técnico ou superior.  jovens-no-mercado-de-trabalho-no-brasil/
Os jovens brasileiros estão adentrando cada vez mais ao mundo do curso superior, pois a procura por um bom emprego e a realização profissional e pessoal é o que mais motiva os jovens estudantes. Os jovens estão procurando se aperfeiçoar em diversas áreas de atuação, melhorando assim as chances de ingresso bem sucedido ao mercado de trabalho. Entretanto, mais da metade dos jovens brasileiros ainda está desempregada e muitos acabam procurando emprego no exterior, já que muitos países apresentam quadro de trabalho favorável à mão de obra jovem, enquanto no panorama nacional vários fatores afetam a entrada de jovens no mercado de trabalho.

Realidade brasileira

jovem procurando emprego em classificadosOs jovens de baixa renda começam a trabalhar desde cedo, mas a Lei Trabalhista permite o trabalho do adolescente a partir dos 16 anos de idade, com carteira assinada com  salário proporcional à jornada de trabalho e garantia de acesso do trabalhador adolescente à escola. Cerca de 27% dos jovens com emprego ganha entre 1 e 2 salários mínimos e 57% do salário trabalha para ajudar no orçamento familiar e a jornada de trabalho varia entre 10 horas a 5 horas diárias. Jovens cursando nível superior ou que já estão formados têm mais sucesso do que jovens que não têm condições de cursar um nível superior. As estatísticas apontam que cerca de 82% dos estudantes graduandos estão trabalhando com remuneração.

http://www.zun.com.br/jovens-no-mercado-de-trabalho-no-brasil/